การเรียนการสอนของนิภาศิริ ที่สอดรับกับศตวรรษที่ 21

           ในปัจจุบันโลกของเรากำลังอยู่ในยุคของการเปลี่ยนแปลงซึ่งการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น จากศตวรรษก่อนหรือศตวรรษที่ 20 มายังศตวรรษที่ 21 นี้คงไม่ได้เป็นเพียงแค่การเปลี่ยนแปลงตัวเลขจาก 20 มาเป็น 21เท่านั้น แต่เป็นการเปลี่ยนแปลงวิถีหรือระบบบางอย่างของสังคม ที่ส่งผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตของผู้คนอย่างมากมาย ส่วนหนึ่งคงเป็นเพราะผลพวงจากความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทำให้ยุคนี้เต็มไปด้วยข้อมูลข่าวสาร และความรู้มหาศาล ดังนั้นในยุคนี้จึงไม่ต้องการเด็กที่มีความรู้เยอะหรือท่องจำความรู้ได้มาก เพราะข้อมูลหรือความรู้เหล่านั้นมีการเปลี่ยนแปลงไปทุกวัน จำอย่างไรก็ไม่มีวันหมด อีกทั้งความรู้ที่จดจำได้ในวันนี้อาจเป็นสิ่งที่ไม่ใช่ในวันหน้า แต่ยุคนี้เป็นยุคที่ต้องการเด็กใฝ่รู้ มีทักษะในการแสวงหาความรู้และทักษะการใช้ชีวิต

​            จากกรอบความคิดเพื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่พัฒนาขึ้นโดยภาคีเพื่อทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 (Partnership for 21st Century Skills) จะเห็นได้ว่าในโลกศตวรรษที่ 21 นั้น นอกจากสาระวิชาหลักๆ ที่เด็กจะต้องได้รับการสอนแล้ว เช่น ภาษาอังกฤษ และภาษาอื่นๆ ที่สำคัญของโลกศิลปะ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การปกครองและหน้าที่พลเมือง เด็กควรจะต้องเรียนรู้แนวคิดอื่นๆที่สำคัญ ซึ่งประกอบไปด้วย จิตสำนึกต่อโลก ความรู้พื้นฐานด้านสุขภาพ และความรู้พื้นฐานด้านสิ่งแวดล้อม พร้อมด้วยการเรียนรู้ทักษะที่สำคัญอีก 3 ด้าน ได้แก่ ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศสื่อและเทคโนโลยี และทักษะชีวิตและการทำงาน